隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，心理健康日益成為校園文化生活中不可或缺的重要組成部分。如何促使師生健全人格的發(fā)展，從而形成樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)忍不拔、勇于戰(zhàn)勝挫折等個(gè)性心理品質(zhì)，是我校開展心理健康工作的重要目標(biāo)。一批批專業(yè)過硬的心理咨詢師，一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，特別是心理咨詢室“和愛心語屋”的投入使用，為一附師生身心健康提供了有力的保障。

 

作為我校優(yōu)秀的心理咨詢師之一的張戀老師，是國(guó)家三級(jí)咨詢師，心理沙盤游戲中級(jí)治療師，曾多次參加省、市心理咨詢培訓(xùn)，參與薩提亞家庭治療模式探索，是南通市未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心志愿童老師。她曾多次利用假期進(jìn)行公益服務(wù)。去年6月下旬，鹽城市阜寧縣突發(fā)龍卷風(fēng)自然災(zāi)害，張戀老師積極投入到南通市“童老師”志愿者阜寧災(zāi)后心理援助行動(dòng)， 第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，為那里的孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和咨詢。因突出的表現(xiàn)，張老師獲得南通市未成年人心理健康教育優(yōu)秀宣講員，參與的項(xiàng)目也被表彰為2016年度優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目，回憶起那段援助的經(jīng)歷，張老師的心中是滿滿幸福感。在和愛園里，像這樣的人，如這般的事，還有很多很多……

 

3月16日中午，通師一附和愛樓三樓“和愛心語屋”內(nèi)圍著一群人，只聽得到他們走動(dòng)、拿取、擺放的聲音，裝著沙子的沙箱中擺放著各種各樣的小玩具，有微型假山、綠色植物、娛樂設(shè)施、小人偶……他們究竟在玩什么？原來，德育處的幾位老師在張戀老師的陪伴下，正在體驗(yàn)神奇的沙盤游戲。

作為學(xué)校心理健康工作的重要組織者，德育處的老師們身先士卒，率先行動(dòng)了起來，親身去感受心理咨詢項(xiàng)目的獨(dú)特魅力。瞧，他們?nèi)硇牡赝度氪舜蔚纳潮P體驗(yàn)，依照既定的規(guī)則，依次完成個(gè)人的沙具擺放動(dòng)作。他們雖然沒有言語與肢體的交流，卻在無聲的互動(dòng)中進(jìn)行著心與心的溝通和交流。神奇的一沙一世界，再現(xiàn)了德育處團(tuán)隊(duì)成員間濃濃的默契感，他們?cè)谔摂M的沙盤世界里回歸了童心，放松了自己，在團(tuán)輔的活動(dòng)中覺察了自己的行為，促進(jìn)了彼此間更為深入的了解，共同感受到了來自團(tuán)隊(duì)的無限力量。不僅僅是德育團(tuán)隊(duì)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，后勤團(tuán)隊(duì)，科研團(tuán)隊(duì)，全體一附人都秉承著“和諧共生、愛滿天下、責(zé)任自覺、成己成物”的和愛精神，懷揣著“人人都是德育工作者”的大德育觀，在各自的崗位上，為學(xué)生們的終身發(fā)展而奮斗！

今天的教師沙盤團(tuán)輔活動(dòng)很成功，接下來會(huì)陸續(xù)開展相應(yīng)的活動(dòng)。這不，即將面臨畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)子們已經(jīng)成功預(yù)約，精彩待續(xù)……