每一次遇見，都是美好的開始，每一次交流，都是智慧的碰撞，每一次分享，都凝聚更好的教育力量。幼兒園環(huán)境的核心是基于兒童本位，作為一種鮮活的課程和教育載體，應(yīng)遵循幼兒的興趣和生活經(jīng)驗，成為孩子們游戲?qū)W習(xí)的有效教育途徑。近日，我園就“環(huán)境觀摩”這一主題迎來了姐妹園紫荊花幼兒園和易家橋幼兒園的園長和老師們，進行觀摩交流活動，促進教師在交流中提升，觀摩中成長。

活動伊始，南靈幼兒園任園長對來園觀摩的園長與老師的到來表示熱烈的歡迎，并就幼兒園的基本情況與本次觀摩活動的具體安排作了簡要的介紹。

我園各班老師圍繞班級特色、主題活動，聆聽幼兒意愿，采納幼兒建議，發(fā)動奇思妙想，師幼共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，幼兒真正參與其中，實現(xiàn)富有童趣、寓教于樂的班級環(huán)境。

合理的布局、巧妙的設(shè)計、趣味的幼兒表征記錄……每一處都彰顯了幼兒力量和教育智慧，觀摩的老師們一邊觀察，一邊討論，連連點頭稱贊，和班級老師交流互動，還紛紛拿出手機記錄下了每一處的精彩。

植物角是大自然的縮影，是幼兒認(rèn)識自然進行早期探索和學(xué)習(xí)的主要途徑，也是孩子們的另一個世界。觀摩中，各班老師結(jié)合本班自然角創(chuàng)意和想法進行積極交流，充分考慮幼兒特點，實現(xiàn)了自然角與孩子們“對話”，展現(xiàn)了 “以幼兒為本”的思想。