一本好書就像一盞明燈，

照亮我們前進(jìn)的道路；

讀一本好書如同與一群高尚的人對(duì)話，

讓靈魂得以升華；

一群人分享閱讀，

智慧的火花在思想的碰撞中閃耀。

 

      2019年8月5日晚，青年教師們又一次相聚網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在俞珺老師靈動(dòng)的開場(chǎng)主持中第二次暑期網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng)拉開序幕。 

      教師們?cè)诘谝淮卫碚摲窒淼幕A(chǔ)上提升理論與實(shí)踐的結(jié)合度，對(duì)照各班教育實(shí)踐進(jìn)行反思，共同探討班務(wù)管理、課題研究中的棘手問題。

      有的教師從閱讀中提取“學(xué)習(xí)品質(zhì)”這一關(guān)鍵詞，羅列了“主動(dòng)性、專注性、問題解決”等六條教師需要關(guān)注與探討的問題，引發(fā)老師們結(jié)合班級(jí)游戲、班本課程，如抽絲剝繭般層層深入探討，逐步明晰學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)涵與外延。

      有的教師提出海森高課程、全人教育理念中與幼兒園省十三五課題相契合的點(diǎn)進(jìn)行深入分析。

      還有的老師將近期外出學(xué)習(xí)的前沿理論和做法進(jìn)行分享、推廣。設(shè)置“自由人”、區(qū)角中適當(dāng)“留白”、投放“金色票證”等策略，為大家的實(shí)踐提供了有價(jià)值的參考。

       活動(dòng)最后，教科室主任朱鳳、周娟老師以點(diǎn)亮閱讀金句、促動(dòng)思考點(diǎn)的方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。

       顧玉蘭園長(zhǎng)鼓勵(lì)大家，將理論與實(shí)踐操作有機(jī)融合，在新學(xué)期課題研究中做進(jìn)一步思考與實(shí)踐推進(jìn)，提升工作的專業(yè)水平，凸顯幼教工作的專業(yè)性、科學(xué)性，讓忙碌的工作更加多彩！

       兩個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)讀書研討活動(dòng)溢滿濃濃書香，熱烈中不乏理性思考，每一份思考始終立足兒童視角。

       讓我們從書籍中汲取力量，向著夢(mèng)想幸福前行！