青藍(lán)同筑夢，攜手傳匠心——語文組“青藍(lán)工程”師徒聽評課活動報道
竹有千節(jié)，始于幼筍；滄海吞吐，積于小流。青年教師是學(xué)校的未來，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。為了推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮師傅們和骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師發(fā)展提供個性化、針對性的幫助和指引，唐閘小學(xué)語文組近兩周開展了“青藍(lán)工程”師徒聽評課活動。
每一位師傅都發(fā)揮了自身優(yōu)勢，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的潛能。同時，在課堂上，各位師傅靈活運(yùn)用教法，注重學(xué)法指導(dǎo)，既關(guān)注到每一位學(xué)生，又尊重學(xué)生的個性差異，凸顯了學(xué)生的主體地位，教學(xué)水平有了較大幅度的提升，給徒弟做了很好的示范。
師傅深入徒弟隨堂課，講臺上，徒弟們本著“向課堂要質(zhì)量，向課堂要效率”的原則認(rèn)真教學(xué)。多樣化的教學(xué)模式讓課堂氣氛十分活躍，每位學(xué)生都能跟著教師的引導(dǎo)認(rèn)真投入學(xué)習(xí)中。
老師們也在聽課過程中及時記錄，并寫下心得。
在師徒間的交流與研討中，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，虛心反思，令此次的聽課評課活動取得了教學(xué)相長、共同精進(jìn)的效果，充分發(fā)揮了學(xué)校骨干教師的傳幫帶作用，切實促進(jìn)了青年教師的蛻變與成長。
春泥護(hù)花傳幫帶，青藍(lán)攜手展風(fēng)采。相信在經(jīng)驗豐富的骨干教師的帶領(lǐng)下，語文組青年教師定會以更飽滿的熱情和更加積極的工作態(tài)度，不斷夯實教學(xué)基本功，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，快速成長為學(xué)校的骨干力量。
撰稿：錢源
照片：語文組
編輯：陳彥君
審核：沈毅