五月是漫天繁花的季節(jié)，五月也是勞動者的節(jié)日?！扒趧跇銓崱笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，為了讓孩子們感受勞動之美、親歷勞動之美，讓孩子們學(xué)會尊重他人的勞動成果，并愛上勞動，學(xué)田幼兒園舉行“勞動周”系列活動。

小班弟弟妹妹“愛勞動”從自我服務(wù)做起，餐點值日、游戲收納、穿衣穿鞋、鋪被能手……每個孩子都在勞動中感受到自我服務(wù)與服務(wù)他人的樂趣。

中班寶寶不光能完成自我服務(wù)，他們還走到幼兒園的角角落落，清潔小衛(wèi)士、護苗小能人、幫廚小巧手、環(huán)保小達(dá)人。幼兒園明媚的陽光記錄了中班寶寶快樂而忙碌的身影，看到經(jīng)過他們勤勞工作后的幼兒園呈現(xiàn)出整潔如新的面貌，孩子們都說“真是開心”。

大班組哥哥姐姐走出園門，他們在話題討論中了解勞動者不同類型的工作，采訪環(huán)衛(wèi)工人，聽城市美容師講述“勞動的故事”，并送上精心制作的“勞動光榮花”，表達(dá)對勞動者的敬意。他們拿著勞動工具，在如東地標(biāo)“海子牛”周邊清理落葉和垃圾；他們清理社區(qū)的公共設(shè)施，看到自己的勞動成果，孩子們覺得汗水都是甜甜的。

放假在家的孩子們積極參與到家務(wù)勞動中，掃地、拖地、疊衣服、收玩具……勞動的寶寶讓爸爸媽媽翹起大拇指，也看到了孩子發(fā)展的全面性。

孩子們拿起畫筆描繪出了自己心目中勞動者的形象，以畫傳情記錄下他們最美的勞動瞬間，向奮斗在各條戰(zhàn)線上的勞動者致敬，向“五一”國際勞動節(jié)獻(xiàn)禮。

勞動的意義

勞動教育是家庭教育的一個重要方面，針對小、中、大三個年齡段，幼兒分別可以進行哪些勞動呢？

小班

1.愿意自己用勺子吃飯。

2.能將毛巾打開自己擦手、擦臉。

3.在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

4.游戲后能將玩具和圖書放回原處。

5.在提醒下將掉落的物體撿起放到指定位置，如垃圾桶。

6.對家中常見的勞動工具感興趣，愿意使用它們。

7.喜歡觀看家人進行家務(wù)勞動，有想要嘗試的愿望。

中班

1.初步學(xué)習(xí)用筷子吃飯。

2.能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣，并將脫下的衣服疊放好。

3.愿意進餐前為家人擺放碗筷、分發(fā)食物。

4.學(xué)習(xí)使用掃帚、拖把等家中常見的工具。

5.體會父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞，愿意幫父母捶背等。

6.在提醒下，能節(jié)約糧食、水電等。

大班

1.能較熟練使用筷子。

2.每天早晚主動刷牙，初步學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。

3.會自己系鞋帶，掌握擦鼻涕、擦屁股等正確生活自理的方法。

4.按類別整理好自己的物品，和父母一起準(zhǔn)備第二天入園所需的物品。

5.使用適合自己的抹布、掃帚等工具簡單清洗餐具、打掃家具地面等。

6.樂于和父母一起進行烹飪活動，如參與洗水果、摘菜、和面等。

7.勞動時注意節(jié)約食物、水電等資源。

“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！敝逃姨招兄壬鷮趧拥纳鷦咏庹f深入人心。通過開展勞動周系列主題活動，孩子們在活動中感受到勞動的辛苦，體驗到勞動的樂趣，萌發(fā)熱愛勞動、尊敬勞動者的美好情感。

學(xué)田幼兒園全體師生祝廣大勞動者節(jié)日快樂！