為了進(jìn)一步提高青年教師育人水平，引導(dǎo)青年教師進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本功和能力訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),2024年5月7日，崇川區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展協(xié)作片學(xué)田片區(qū)幼兒園青年教師“畫寫說唱”教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)在學(xué)田幼兒園（翠湖溪岸園區(qū)）舉行。

本次比賽分為主題繪畫、講故事、表演唱、活動(dòng)設(shè)計(jì)及微課展示四個(gè)環(huán)節(jié)。參賽老師精心準(zhǔn)備、積極參賽，充分展示了青年教師的素養(yǎng)和風(fēng)采。

本著公平、公正、公開的原則，評(píng)委由參賽各園的園長(zhǎng)擔(dān)任。比賽前，學(xué)田片區(qū)各幼兒園評(píng)委在孫克梅園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下召開園長(zhǎng)例會(huì)，討論了比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。

繪畫是教師與孩子們進(jìn)行交流和溝通的重要手段。繪畫比賽中，參賽老師們根據(jù)“歡樂六一”主題，在45分鐘內(nèi)精心構(gòu)圖，靈活運(yùn)用水溶性彩筆，或筆走行云，精心勾勒；或淡墨烘托，輕彩渲染，一幅幅緊扣主題、色彩鮮明的兒童畫躍然紙上。

參賽老師將《指南》理念滲透其中，緊扣《逛超市》主題，各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)了以幼兒為主，以游戲精神貫穿其中的教學(xué)理念。在短短八分鐘的微課中，親和的體態(tài)、富有感染力的語言，靈活有效的教學(xué)方法，凸顯了教師扎實(shí)的教學(xué)功底和先進(jìn)的教育理念。

在表演唱比賽中，參賽老師從容、自信、準(zhǔn)確把握音樂風(fēng)格。旋律準(zhǔn)確，歌唱流暢，悅耳的旋律或抒情緩緩，或輕快童趣，具有豐富的音樂表現(xiàn)力與感染力。

美妙故事，七彩童心。比賽中參賽老師聲情并茂、豐富的表情和肢體動(dòng)作，讓一個(gè)個(gè)繪本角色鮮活地展現(xiàn)在大家面前。簡(jiǎn)單的故事，在參賽教師生動(dòng)有趣的表演下，重新賦予了一層靈動(dòng)的氣息，展現(xiàn)“與兒童在一起”的純真世界。

五月繁花斗芳菲，競(jìng)相開放現(xiàn)真彩！本次青年教師教學(xué)技能大賽既是對(duì)青年教師基本功技能的一次檢驗(yàn)，同時(shí)也為教師提供了鍛煉自己、展示風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。愿老師們不負(fù)韶華，積蓄力量，在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，遇見更好的自己！

結(jié)得“千層繭”，練就“沖天翅”。本次活動(dòng)不僅為青年教師們搭建了鍛煉自我、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，更在互學(xué)互賞中促進(jìn)了教學(xué)技能的提升。相信全體青年教師會(huì)以此為契機(jī)繼續(xù)積蓄力量、不斷前行、一路學(xué)習(xí)、賦能成長(zhǎng)，努力譜寫最美的芳華！遇見更優(yōu)的自己！