南通實驗江景苑幼兒園是一所由崇川區(qū)教育體育局主辦的公辦直屬幼兒園，2019年9月正式開辦。全園占地面積6459㎡，建筑面積4248.58㎡，戶外活動場地（含綠化）面積4743㎡，綠化面積1880㎡，辦園規(guī)模為4軌12個班?，F(xiàn)有12個班級，在園幼兒350名，教職員工49名，其中專任教師（含園長）28名，均為學(xué)前教育大專以上學(xué)歷；保育員12人，均具有高中以上學(xué)歷；專職保健2人，均具有醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷；專職保安3人，食堂人員按標(biāo)準(zhǔn)配備，所有人員均參加相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。
幼兒園環(huán)境優(yōu)美、硬件設(shè)施齊全、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配有繪本館、美工室、科探室、生活體驗館等特色專用室。戶外設(shè)置涂鴉區(qū)、玩水玩沙區(qū)、微地形，形成由低到高的流線型狀態(tài)，場地周圍設(shè)置的木質(zhì)花壇等休息區(qū)更凸顯環(huán)境的人性化。教學(xué)樓后廣種綠植，既培養(yǎng)了孩子觀察能力、勞動習(xí)慣，又起到了美化園所的作用，使幼兒園的每一個地方都成為幼兒游戲活動的天地。
在崇川區(qū)教育體育局正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，全園教工以“建設(shè)精神燦爛的兒童樂園，培養(yǎng)身心和諧的快樂兒童，讓每一顆生命的種子都茁壯成長”為辦園宗旨；以“牽你手，走多彩路。播灑七彩陽光，成就快樂童年”為辦園理念，勇于探索，奮發(fā)進(jìn)取，在辦人民滿意的幼兒教育上獲得了新的發(fā)展。近年，幼兒園分別接待了江蘇省副書記王暉、副市長趙聞斌、江蘇省教育廳、江蘇省公安廳、江蘇省疾控中心、南通市教育局、南通市政協(xié)、崇川區(qū)政府、崇川區(qū)人大、崇川區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)等來園調(diào)研。2021年蘇州市吳江區(qū)、深圳新教育集團(tuán)、陜西漢中等幼教同行來園參觀，均獲好評。2023年2月高質(zhì)量通過江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估驗收；2021年12月被評為“南通市依法治園示范園”；2020年12月被評為“南通市優(yōu)質(zhì)幼兒園”；2020年10月被評為“南通市足球特色幼兒園”；2020年11月被評為“南通市融合教育學(xué)?！保?021年5月被確立為首批南通市幼小銜接結(jié)對試點園；2022年11月榮獲崇川區(qū)首批優(yōu)秀“幼小銜接”項目一等獎；2021年9月被評為“崇川區(qū)文明單位”；2020年4月、2022年1月兩次獲“崇川區(qū)保教工作先進(jìn)單位”；2022年2月獲“崇川區(qū)綜治安全先進(jìn)集體”；2020年3月、2021年3月兩次獲崇川區(qū)“三八”紅旗集體；2021年、2022年度均榮獲崇川區(qū)綜合質(zhì)量考核評比一等獎。
我園一直把建設(shè)一支高素質(zhì)的保教隊伍放在幼兒園工作的重要位置，園內(nèi)涌現(xiàn)出周云、陳晟、張婷、陳鈴鈴、袁宇華、王茜等一批區(qū)級以上“優(yōu)秀黨員”“保教工作先進(jìn)個人”“三八紅旗手”“優(yōu)秀班主任”等。2022年9月周云榮獲崇川區(qū)“國盛教育獎勵基金終身成就獎”。教師在各類比賽中屢獲佳績，2017、2018、2019、2020年度周云連續(xù)四年榮獲崇川區(qū)勞模創(chuàng)新成果評比一等獎；陳晟榮獲崇川區(qū)男幼師基本功比賽、崇川區(qū)青藍(lán)工程教學(xué)比賽一等獎；張婷榮獲崇川區(qū)中青年教師基本功比賽一等獎；袁宇華、顧欣蕊、陳鈴鈴等22位老師在省“行知杯”和省教育學(xué)會論文評比中獲獎。
周云園長主持的江蘇省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃重點資助課題《基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的幼兒情境主題活動創(chuàng)生研究》于2022年1月圓滿結(jié)題。在扎實的課題研究過程中，教師的科研能力也得到有效提高，圍繞課題撰寫的相關(guān)論文近年來有9篇省級發(fā)表，匯編在課題成果論文集中；10篇相關(guān)案例，如傳統(tǒng)語言：小班《童謠》，傳統(tǒng)美食：小班《“串”承文化，甜暖童心》，傳統(tǒng)禮儀：大班《中華孝道代代相傳》，傳統(tǒng)節(jié)日：中班《我們的清明節(jié)》等匯編在課題成果案例集中。2021年11月該園成功申報了南通市課程游戲化建設(shè)項目《基于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的幼兒情境主題課程建設(shè)》。經(jīng)過實踐探索，我園牢牢站穩(wěn)“文化自信從娃娃抓起”這一核心立場，建構(gòu)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化園本課程，使幼兒園的環(huán)境有中國風(fēng)，孩子有民族情，課程有中國味，體現(xiàn)了鮮明的園所文化。