為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境育人功能，營造溫馨和諧，潔凈優(yōu)美的教室環(huán)境，陶冶學(xué)生愛校愛班，樂觀向上的美好情操，以歡慶祥和，童趣舒適的班級(jí)文化迎接2009年新年的到來，躍龍橋小學(xué)將在元旦前夕舉行“迎新年，創(chuàng)和諧”最佳教室評(píng)比活動(dòng)。
這次“迎新年最佳教室”的總體要求是既要體現(xiàn)班集體建設(shè)成果，又要展示良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的集體輿論導(dǎo)向，在環(huán)境布置、教室美化、室角建設(shè)等方面有主題，有特色，有生氣，有創(chuàng)意，具有較強(qiáng)的視覺沖擊力和審美情趣，達(dá)到“面面墻壁會(huì)說話，塊塊地方能育人”的德育功效。具體要求各班做到如下幾點(diǎn)：
1、潔：地面無紙屑污漬，桌面、玻璃、墻角、墻裙以及飲水機(jī)、室牌、接線盒等能見之處無灰塵，面盆臟水及垃圾日積日凈。室內(nèi)干凈整潔，窗明幾凈。
2、齊：桌凳排列、簿本疊放整齊，器物擺放井井有條，科學(xué)合理。
3、新：室內(nèi)環(huán)境清新宜人。陳舊剝落的標(biāo)語貼畫及時(shí)更新，墻報(bào)內(nèi)容圖文時(shí)新，教室布置讓人耳目一新，具有迎新歡慶祥和的視覺效果。
4、美：文化布置獨(dú)具匠心，富有創(chuàng)意。室角園地有童趣又不失美觀，立體、平面、裝飾相得溢彰，豐富多彩，和諧溫馨，既有視覺沖擊力，又有本班個(gè)性特色。