評估期間，督導組認真聽取了躍小吳霞校長所作的《傳承誠樸文化，提升辦學品味，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展》自評報告；觀摩了常態(tài)下的學校陽光體育大課間活動；抽聽了覆蓋了所有學科的30節(jié)隨堂課；仔細查閱了學校提供的十大塊38項自評臺帳資料；下午他們分別召開了學生、教師家長座談會；在學生小導游的介紹中，巡視了校園環(huán)境、辦學設施、食堂衛(wèi)生、專用教室；還饒有興趣地觀賞了精彩紛呈的“誠樸躍小，書香校園”經典誦讀匯報演出。專家領導對躍小全體師生體現出來的蓬勃向上的精神面貌，質樸務實的工作作風和整潔優(yōu)美的校園環(huán)境給予了極高的評價。督導組在全面綜合檢查之后，根據采集到的真實、大量的信息，依據《南通市義務教育學校發(fā)展性綜合督導評估方案》進行了綜合評議。他們一致認為：近幾年來，躍小堅持以“誠樸校園、魅力教師、生態(tài)課程、本真課堂、綠色質量”為辦學方向，著力追求“讓學生擁有愉悅的學習體驗；讓教師涵養(yǎng)學科教學氣質；讓教育擁抱美麗的意趣”的辦學品質，嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，深入實施素質教育。通過加強誠樸文化教育、探索誠樸教育實施策略、組織誠樸德育實踐活動，彰顯了“誠樸校園文化”的辦學特色，并取得了可喜成績。評估反饋會上，區(qū)督導室蔣順主任作了重要講話。他在充分肯定躍小近幾年綜合辦學水平有了顯著提高的同時，向躍小領導老師提出了三點希望：一是要植好“誠樸”文化立校之根。讓“誠樸”文化浸潤全校師生的心靈，使誠樸校園文化早日打造成學校的品牌；二是要抓住“聯合辦學”興校之線。要在“聯合辦學”廣度、深度和效度上做足文章，探索出一條既有二附特色，又適合自身發(fā)展的、提高學生素質的有效路徑；三是要鎖住“教育精神”發(fā)展之魂。在學校管理中要運用先進的教育理念，進行深層次的改革，使學校得到真正意義上的發(fā)展。
區(qū)督導室的全面評估考核，既是對躍小辦學情況與水平的綜合檢驗，更是對他們進一步“提升辦學品質，實現跨越發(fā)展”的指導和鼓舞。躍小領導表示要以這次督導評估為契機，大力弘揚百年躍小“誠樸文化”傳統(tǒng)，以聯合辦學為平臺，以優(yōu)化內部管理機制為抓手，著力構建精致化的校園環(huán)境,實施精細化的教育管理,打造精品化的特色學校，努力譜寫新時期躍小誠樸教育新篇章。
崇川區(qū)教育局姜永良局長十分重視這次督導工作，他從百忙之中特地抽出時間，專程親臨學校，親切看望了躍小師生，并對此次督導評估作了重要講話。
