南通市崇川區(qū)教育體育局
各小學(xué)：
2009年省教育廳頒布了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)面臨著課時(shí)緊、任務(wù)重的壓力。如何在有限的課時(shí)內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓每一位學(xué)生從英語學(xué)習(xí)中得到快樂，學(xué)有所得，學(xué)有所用，切實(shí)解決“兩極分化”現(xiàn)象，為全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是小學(xué)英語教學(xué)努力的方向。針對(duì)“兩極分化”現(xiàn)象區(qū)教研室在2009年下半年做了廣泛調(diào)研，發(fā)現(xiàn)區(qū)不少學(xué)校教師已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。為了總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)決定，在全區(qū)小學(xué)開展優(yōu)秀論文征集評(píng)比活動(dòng)。
一、參評(píng)對(duì)象
全區(qū)小學(xué)英語教師。
二、論文內(nèi)容
以“如何解決部分小學(xué)生英語學(xué)困問題”為主題，針對(duì)各小學(xué)存在的英語兩極分化狀況，提出緩解英語兩極分化現(xiàn)象的可行性措施。
三、論文要求
參評(píng)論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未在報(bào)刊上發(fā)表過的文章。論文內(nèi)容嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。對(duì)于內(nèi)容雷同、有抄襲現(xiàn)象的文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消獲獎(jiǎng)資格并通報(bào)作者所在單位。
2、論文應(yīng)突出科學(xué)性和實(shí)踐性。文字要規(guī)范、流暢。
3、論文字?jǐn)?shù)以2000-3000字為宜。A4紙打印，標(biāo)題用小二號(hào)黑體，正文用小四號(hào)宋體，標(biāo)題下方居中位置用小四號(hào)楷體注明作者及所在單位，正文前的“內(nèi)容摘要”和“關(guān)鍵詞”內(nèi)容用五號(hào)楷體。
四、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)
2、論文評(píng)比設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并向獲獎(jiǎng)?wù)撐淖髡哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
崇川區(qū)教育體育局教研室
二〇一〇年一月二十八日