言傳身教——為孩子樹(shù)立榜樣

    做父母的一定不要忽視自己對(duì)孩子的重要性，不管你愿不愿意，或者不是有意的，你都在強(qiáng)烈影響著自己孩子的發(fā)展，尤其年齡越小的孩子，對(duì)父母越依賴(lài)，也就越可能受父母的影響，不信你聽(tīng)一聽(tīng)孩子們的“口頭禪”吧：

“我爸爸（媽媽?zhuān)┱f(shuō)的！”——幼兒的口頭禪

“老師說(shuō)的！”——小學(xué)的尊師

“同學(xué)們都這么說(shuō)！”——少年的從眾

“我認(rèn)為……”——成人感的自豪

孩子具有很強(qiáng)的模仿能力，因?yàn)槟７聦W(xué)習(xí)是發(fā)展的主要途徑之一，模仿的榜樣塑造著成長(zhǎng)中的孩子。比如：4歲的孩子會(huì)像模像樣地學(xué)外公看牙，因?yàn)橥夤茄泪t(yī)；一個(gè)寄養(yǎng)在外地的孩子，沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了本地方言；你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子走路越來(lái)越像他爸爸，笑越來(lái)越來(lái)越像他媽媽?zhuān)v起話來(lái)儼然一個(gè)“小大人”……在不經(jīng)意中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子竟然學(xué)會(huì)了很多很多，而大人好像并沒(méi)有刻意地去教他。這就是常說(shuō)的“潛移默化”。一般而言，親人是孩子最初的模仿榜樣，除非孩子不同你們生活在一起。所以，為人父母、為人長(zhǎng)輩更要注意自己的言行，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，尤其要注意以行動(dòng)說(shuō)話，如果言行不一，將是怎樣的一種失敗呢——

“要懂得尊老愛(ài)幼！”——上公車(chē)時(shí)，旁邊站著懷抱嬰兒者與老人，竟無(wú)動(dòng)于衷；

“要說(shuō)話算數(shù)！”——算了，算了，今天太忙，公園不去了！

“要與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)！”——單位里這些人，簡(jiǎn)直都是神經(jīng)??！

……

別忘了，身教往往更勝于言傳！

別忘了：孩子正在關(guān)注你！

培養(yǎng)有責(zé)任心的孩子，也是如此。做父母的，必須考慮到自己對(duì)孩子的重大影響，如果你缺乏責(zé)任感，那么就沒(méi)有資格責(zé)怪孩子：

下這么大的雨，怎么不知道把涼臺(tái)上的衣服收進(jìn)來(lái)？

這么晚回家，怎么不打個(gè)電話？

明明說(shuō)好今天去外婆家，怎么又變卦了？

你為什么要說(shuō)謊？

……

有人說(shuō)，“真愛(ài)最重要的一項(xiàng)義務(wù)就是對(duì)自己的配偶和子女負(fù)責(zé)。”所以，如果您愛(ài)孩子，就請(qǐng)對(duì)孩子負(fù)責(zé)；如果您愛(ài)孩子，就請(qǐng)對(duì)您的愛(ài)人負(fù)責(zé)。成人之間的關(guān)愛(ài)與扶持，才是培養(yǎng)孩子責(zé)任心最生動(dòng)的課堂。

 

做父母的，如果想培養(yǎng)有責(zé)任心的孩子，就先從自身著手吧：注意身邊的事情，負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任；明確自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)你能自信地告訴自己：我是個(gè)負(fù)責(zé)任的人，你也就擁有了要求孩子負(fù)責(zé)的基本資格；當(dāng)你對(duì)生活盡了責(zé)任，你也就給了孩子一個(gè)最好的榜樣！作為父母，所能給孩子的最好東西，可能就是你對(duì)生活的一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度與方式。在養(yǎng)育他們的過(guò)程中，通過(guò)言傳身教，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，乃至對(duì)整個(gè)人類(lèi)的未來(lái)負(fù)責(zé)，能從父母身上看到并學(xué)到這樣一種積極負(fù)責(zé)的生活態(tài)度與方式，該是孩子最大的幸運(yùn)吧！